На секции игровых технологий основными вопросами стали лидерские качества, выявление лидера и формирование команды. Этим моментам в работе активистов детского движения и были посвящены игры, в которых, надо отметить, ребята активно принимали участие. В первую очередь, вспомнили о своих положительных и отрицательных чертах личности, и проанализировали, какие из них могут стать основой работы лидера. Выделили основные черты лидера. Ребята пришли к общему мнению, что это: активность, коммуникабельность, трудолюбие, целеустремлённость,

Вторым заданием стало создание коллажа (аппликации) на тему: «Настоящий лидер – это». Вот где пришлось потрудиться на славу! Все три группы старались и сообща решали задачу. А после выполнения  - защита своего плаката, в процессе которой выяснилось, насколько обдуманно подошли наши ученики к решению определения лидерства. Весёлой на первый взгляд, но важной по своей сути, стала игра в «паровозики». Это игра на взаимодействие лидера и группы, умение команды доверять своему лидеру и идти за ним даже вслепую (у всех ребят «паровозика», кроме первого, были закрыты глаза). Итогом встречи стала не менее интересная игра «Семейная фотография». Распределившись на 2 группы, ребята позировали для фотографии. Роли распределяли сами, а фотографом был лидер группы, который и запечатлел всех членов своей «семьи» на снимке.

Благодаря доброжелательной атмосфере, а также серьёзному настрою ребят, сессия прошла очень плодотворно. С нетерпением будем ждать следующей встречи!

Следующая сессия состоится 28 марта 2014 года. Учащиеся должны будут представить домашнее задание в виде буклета:

"Цветофор детства" ( о совместной работе школьников и взрослых по развитию творческих способностей младших школьников),

 "Путь милосердия" ( помощь людям с ограниченными социальными и физическими возможностями)

"Твоя организация" ( оформление любое) - информация о ДО, УС в ОУ ( документы, программы деятельности, символы, традиции, ритуалы, материалы по истории - слеты, собрания, акции, информация о конкретных людях - детях и взрослых).