Это мероприятие позволяет формировать у учеников представления о роли педагога в становлении личности каждого человека; формировать у обучающихся чувства благодарности и уважения к родителям, педагогам и наставникам; показать представление о качествах, которые необходимы тому, кого можно назвать наставником и педагогом.

 Рекомендации организаторам проведения  конкурсных программ:

1.Идейно-тематическая направленность .  В проведении конкурса должна четко стоять цель .

2.Любая  форма досуга нуждается в сценарии или хотя бы  в сценарном плане

3. Интересные задания -  которые как показала практика, должны соответствовать следующим правилам:

- должны быть оригинальны;

- должны быть реальны в исполнении для данных участников;

- должны быть соответствующие теме конкурса;

- задания и вопросы должны быть равноценными для всех участников;

- учет возрастной и социальной категорий  аудитории и участников.

4. Композиционное построение сценария необходимо обеспечить такое расположение заданий, при котором общая игровая линия развивается по восходящей, а напряжение и  интерес не снижаются, а возрастают.

5.Красочное и тематическое оформление.

7.Материальное обеспечение, от которого зависит «размах» вашей программы.

8.Музыкальное сопровождение, соответствующее замыслу.

9.Ведущий с профессиональными качествами. Является своеобразным распорядителем на конкурсе, а также связующим звеном между жюри, участниками и публикой. Его манера держаться, разговаривать – всё имеет значение. Нередко в большинстве случаев от ведущего зависит и характер и темпо-ритм конкурса. В его работе нетерпим шаблон, ведущий должен не бояться импровизировать, экспериментировать.  Важно хорошо мыслить, тонко реагировать, точно оценивать происходящее. Ведущий может быть:

- один;

- парный (более двух);

- персонифицированный (в образе).

10.Жюри: компетентное, нечетное количество членов жюри, инструктированное о заданиях конкурса через информационные листы, положение о конкурсе или в беседе с организаторами.

11.Эмоциональные зрители. За конкурсом наблюдают зрители, они вдохновляют претендентов на победу и одновременно сами получают удовольствие, наблюдая за борьбой.

Квест-игра «Секрет успеха»

Цель: формирование у обучающихся представления о роли педагога в становлении личности каждого человека; формирование у обучающихся чувства благодарности и уважения к родителям, педагогам и наставникам.

Задачи:

- расширять знания о школьных традициях;

- воспитание уважение к профессии учитель;

- развивать творческие способности, речь, память детей.

Форма проведения - квест-игра.

Место проведения - актовый зал .

Время проведения – ноябрь.

Продолжительность - 40 минут.